0—3岁婴幼儿亲子活动的设计
亲子活动策划1 设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。 指导要点： 不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。 操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。
请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。 教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。 教师：各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是xx老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好！请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。
适宜性 活动的组织者要根据孩子的年龄特点和发展水平，确定符合儿童发展需要的活动目标。适宜的目标应是既高于孩子现实发展，又是经过努力能够达到的水平，既考虑孩子某一方面发展的需要，又要着眼于孩子整体发展的需要。适度性 早教活动的内容要科学适度。
~3岁婴幼儿亲子游戏内容 3个月~6个月亲子游戏 游戏1 坐坐和跳跳 材料准备：无 玩法：教师（妈妈）坐在地垫上，让宝宝面对面坐在她们双脚上，利用膝盖关节的一伸一屈使宝宝一上一下运动。活动中，也可及时地抖动，使宝宝有坐和跳的感觉。
～3岁婴幼儿教育活动设计，亲子活动是为了促进幼儿与家长之间的联系与情感，活动方案是为某一活动所制定的，也是在教学中常常需要运用到的，以下分享0～3岁婴幼儿教育活动设计 0～3岁婴幼儿教育活动设计1 活动地点： 幼儿园音体室 活动对象： 早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。
小班健康小鱼小鱼快回家教案
第一轮：选择两名幼儿搭建渔网，其余幼儿扮演小鱼。小鱼从渔网下钻过，一边钻一边念儿歌，至最后一句时，渔网下落捉鱼。被捉到的小鱼与渔网搭建者交换位置。 提问引导：小鱼如何钻过渔网？何时下落渔网？被捉到的小鱼如何行动？ 个别示范：请个别幼儿与教师一起示范游戏。
发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 学会躲闪，培养幼儿合作能力。活动准备：平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 活动过程：（一） 创设情境，激发兴趣。1 师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗？老师学给你们看。
将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：教师和幼儿唱儿歌（小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。）当说到最后一句“谁游慢了我就抓。“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。
活动延伸： 让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法？ 幼儿园小班健康教案 篇6 活动目标 学习听信号手膝着地向前爬行、倒着爬。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 在情景游戏中体验爬行的乐趣。
小班音乐小鱼游教案
1、小班音乐小鱼游教案1 活动目标： 引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲，并且用简单的动作模仿。 愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学习小碎步。 初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
2、总结儿歌第一句：一条小鱼水里游，游来游去在发愁。” 师：“一条小鱼发愁了，现在我们看看现在有几条小鱼水里游？幼：两条小鱼。师：“那么他们在干什么呢？他们呀正摇着尾巴互相的点着头呢。” 总结儿歌第二句：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。
3、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。发展幼儿手部动作的灵活性。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。
4、愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学习小碎步。借助对小鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。活动准备：小鱼游水的图片一张，画面上有不同姿态、向不同方向游动的鱼若干条。
5、活动过程：（一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学学小鱼游吧。（二）介绍游戏的玩法。玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做网鱼，其他的幼儿扮演小鱼，跟着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网下钻过。
6、篇一：小班儿歌教案 《三条小鱼游》 【儿歌内容】： 《三条小鱼游》 一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。 三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。 【教材分析】： 《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。
幼儿园教案《网小鱼》
幼儿园教案《网小鱼》 篇1 活动目标：发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。学会躲闪，培养幼儿合作能力。 活动准备：平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带。活动过程：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。
《网小鱼》幼儿园小班音乐教案1 设计意图： 《网小鱼》是一堂轻松有趣的音乐律动课，在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来，和老师一起动起来，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子，他们接触到的音乐种类还比较少，对音乐的感受力还很弱。针对小班年龄特别好模仿动作。
幼儿园教案《网小鱼》的其他篇目内容也进行了相应的润色和错误纠正，以确保语义清晰、条理分明，并保留了原有的编号格式。
将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。 游戏开始： 幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。
小班体育游戏网小鱼：游戏准备 平坦宽阔的活动场地。游戏前让幼儿认识海洋里的动物，粗浅认识大海的自然变化规律。向幼儿介绍游戏规则。小鱼头饰、渔网头饰，儿歌磁带及播放器。小班体育游戏网小鱼：游戏过程 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。
